Origem das Festas Juninas

Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades que ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que esta festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João (24 de junho).

No princípio, a festa era chamada de Joanina ,os outros dois santos populares celebrados nesta mesma época são São Pedro e São Paulo (no dia 29) e Santo Antônio (no dia 13).

De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).

Comidas típicas ,origem da fogueira ,simpatias, sortes e adivinhas para Santo Antônio...Saiba mais em :

Fontes:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Festa_junina

http://www.suapesquisa.com/musicacultura/historia_festa_junina.htm

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Jakinha
Coordenadora do A.I

Festa Julina





No próximo dia 7 de julho,antecedendo o tão esperado recesso escolar (férias!!!) estará acontecendo a "festa julina" de nossa escola.

Esta festividade  tradicional geralmente acontece no mês de junho , mas ganhou  o nome "Julina" devido aocalendário letivo que a prorroga para julho. É muito  divertida e esperada objetivando a integração da escola com a comunidade onde está inserida, além de propiciar momentos de muita alegria,socialização e descontração entre as equipes da gincana que antecipa o evento.

Cada turma  da escola forma uma equipe  que é representada  através de um nome e grito de guerra para realizar tarefas elaboradas pela equipe diretiva , com o intuito de não só angariar  pontos  e conquistar  o prêmio, mas  também auxiliar na formação de cidadãos críticos e competitivos, capazes de atuarem na sociedade em que vivem.

Entre outras  aqui estão algumas das tarefas  já realizdas:

• Cantar o Hino de Alvorada
• Confeccionar  3 brinquedos com material reciclado
• Trazer um jornal mais antigo
• Menor vidro de perfume
• Pessoa com o cabelo mais comprido
• Trazer uma moeda  mais antiga

• Trazer até a escola uma cédula de R$ 2,00 com o número final de série "24"

Trazer até a escola o maior boneco ou boneca

Desfile de casais e professores caracterizados de caipira

A gincana teve início  dia 13/06/2012 e termina no dia 07/07/2012 às 12h, o resultado final  será divulgado  durante a" festa julina" com as seguintes premiações:

• 1º lugar: passeio organizado pela escola.
• 2º lugar: cinema na escola com pipoca e refrigerante.

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Jakinha

Coordenadora do A.I

Drogas e violência

Por iniciativa das professoras Rossana, Vera e Jasuele  a equipe diretiva solicitou a presença  do Sr.Miguelangelo Nunes, do  COMAD (Conselho Municipal Antidrogas) , que  ministrou uma palestra para os alunos do 5º ano com o tema "Drogas não! Prevenção é a melhor ação!".

Este trabalho  é um complemento do projeto  pedagógico realizado pelas professoras, tendo em vista o aumento da agressividade entre os alunos e  a curiosidade sobre o assunto, a fim de levá-los a refletir sobre uma outra maneira de  relacionar-se com os outros no espaço onde estão inseridos e conscientizando-os sobre o perigo das drogas.

 

Josiane : professora brincalhona !

A professora "Josi" entrou para o quadro de profissionais  da  escola este ano e  trabalha com projeto recreação no turno da manhã. Suas aulas alegres, criativas e diversificadas são um convite para deitar e rolar na quadra de esportes  ou em qualquer espaço disponível para soltar a imaginação e exercitar o corpo .

Não se vê ninguém parado! Não se vê ninguém triste!

Planeja suas aulas com muita estratégia  objetivando o pleno desenvolvimento  através das brincadeiras propostas, utilizando materiais e técnicas  diversas para a gurizada.

Se brincar é preciso,aqui a diversão está confirmada com muita responsabilidade.

Parabéns Professora Josiane!

"Quando uma pessoa busca defeitos em outra, a situação torna-se tensa e negativa; ao contrário, quando se busca com sinceridade os pontos fortes dos outros, florescem as melhores conquistas humanas. É fácil encontrar defeitos, qualquer um pode fazê-lo. Mas encontrar qualidades... isto é para os sábios."

(Khalil Gibran)

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Jakinha

Coordenadora do A.I

HORTA HIDROPÔNICA

              Hortas urbanas reduzem a necessidade de transporte dos alimentos, o que faz com que a emissão de carbono durante a cadeia produtiva seja menor. Outro benefício é que, com uma pequena plantação em seu quintal, você pode neutralizar as suas emissões de carbono e, dependendo da quantidade de plantas, pode até sequestrar carbono, gerando impacto positivo no meio ambiente.

            O Aerogarden é um sistema hidropônico de cultivo de vegetais (folhas, flores, frutas e legumes), em o qual sua única preocupação será complementar com água um reservatório, semanalmente. As sementes veem em cartuchos, prontas para você colocá-las no Aerogarden.

Depois é só adicionar uma pastilha com adubo, encher o reservatório de água, escolher e programar o tipo de cultivo, e o resto é tudo automático e computadorizado:

Como o sistema é feito para ser utilizado dentro de casa (“indoor”), você pode plantar e colher seus vegetais o ano inteiro, independentemente do clima.

A hidropônia, por sua vez, propicia um desenvolvimento muito mais rápido das plantas do que se fossem plantadas no solo – com a vantagem de dispensar as regas e ser livre de insetos, dispensando o uso de agrotóxicos ou controles de pragas, pois não há terra. Você compra as sementes em kits: há desde kits de especiarias e ervas francesas, tomates de diferentes espécies, ervas italianas, asiáticas, morangos, pimentas e os kits para saladas com diversos tipos de folhas frescas.

O Aerogarden é uma solução inteligente, e um sonho de consumo para qualquer pessoa que goste de cozinhar ou mesmo de comer bem, sendo uma excelente opção para chefes de cozinha, gourmets, adeptos do vegetarianismo e de alimentação saudável , por exemplo.

Kátia Felício

Coordenadora do A.I

O valor das pequenas coisas

Está chegando o final de semana, daqui a pouco as férias  de julho,feriados ...e o ano está acabando!
A mensagem do vídeo abaixo nos faz refletir sobre o valor de pequenos atos do dia a dia nas nossas relações pessoais e profissionais.
O mais importante não é ter as balas de menta,os jornais, o café ou os fósforos,pois isto é da preferência de cada um e  sempre se corre atrás, mas o que falta é a satisfação interior, o pensar no outro como colega e ser humano passível de erros e acertos.
Apontar os erros é muito mais fácil, mas reconhecer e demonstrar  pequenos  gestos satisfatórios do dia -a -dia é bom  para quem doa e quem recebe  nos tornando mais felizes.

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Jakinha
Coordenadora do A.I 

Brincar é preciso!

É através das brincadeiras que as crianças  vivenciam e reconhecem sua realidade.
Quanto mais brincadeiras maior  a chance de desenvolvimento afetivo, emocional, cognitivo e  corporal.
Brincar é preciso!  Neste ato de suma importância está a preparação  da criança para os papeis que irá desempenhar na vida adulta, para a compreensão do mundo em que está inserida , para vivenciar e demonstrar emoções.
Quando as brincadeiras são planejadas orientadas por profissionais ou um adulto servem como  estratégia didática para facilitar a aprendizagem,socialização  e desenvolvimento de muitas outras potencialidades.
Com um mundo cada vez mais informatizado o videogame, a televisão ou brincar no computador são as atividades  mais frequentes e preferidas da gurizada. Fazer isso o tempo inteiro não é muito legal, pois o nosso corpo precisa se exercitar  e se divertir também ao ar livre, colocando movimento  através de atividades aeróbicas como pular corda ,correr, jogar bola  e andar de bicicleta.
Brincar é preciso ... Equilíbrio nas brincadeiras também !
As brincadeiras  e jogos para as crianças não são apenas  diversão dinâmica, mas atividades  enriquecedoras e dotadas  de muito significado para a saúde e a realidade que a cerca.

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Jakinha

Coordenadora do A.I

Mídias na Educação

Somente as mídias não trazem solução para todos os problemas existentes na educação,mas é uma aliada muito forte no processo pedagógico do professor e no aprendizado do aluno devendo de alguma forma estar presente e disponível para todos.

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Jakinha
Coordenadora do A.I

Kiriku : o filme





Os alunos do 2º ano  estiveram no ambiente informatizado para assistirem ao filme Kiriku que servirá de base  para as novas propostas de atividades.

    O mesmo também tem como objetivo mostrar um pouco da história  e da cultura africana,     passando esse conhecimento de forma  clara, objetiva  e de fácil linguagem para que os alunos  possam compreender fatos comuns  da vida  africana ,relacionando-os com a nossa cultura.

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Jakinha
Coordenadora do A.I

Projeto Kiriku 2

As professoras  Eliane, Rosana e Margarete  do 2º ano estão desenvolvendo o projeto Kiriku. O mesmo visa implementar  a lei 10 639/03 que torna obrigatório o ensino  sobre a história  e cultura afro-brasileira de maneira a combter o racismo e qualquer forma  de discriminação étnico-racial.

Entre as propostas pedagógicas estão atividades no ambiente informatizado (A.I), debates e questionamentos sobre a história,  os personagens e suas características,músicas,danças e outras influências da cultura africana .

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Jakinha

Coordenadora do A.I

Projeto Kiriku

O filme Kiriku celebra a coragem,curiosidade e a astúcia de Kiriku em uma aldeia ameaçada por uma terrível feiticeira.

kiriku é o menino que vai lutar e combater o mal enfrentando a  malvada e grande feiticeira Karabá. A origem de tanta maldade  é o sofrimento e só a verdade,o amor, a generosidade e a tolerância aliados  à inteligência serão capazes  de vencer  a dor  e as diferenças.

Professoras: Eliane ,Rosana e Margarete - 2º ano

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Jakinha
Coordenadora do A.I

Passeio ao Teatro

 “Ensinar não é apenas transferir conhecimento,
mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”

 (Freire ,1996 , pg. 25.)

Com o objetivo de incentivar os conhecimentos das artes em geral e despertar nos alunos o gosto pela leitura é desejável que os mesmos, ao longo de sua vida escolar, tenham a oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte.

Nossa escola realizou um passeio ao teatro, complementando os projetos  elaborados para o trimestre e auxiliando na formação e entretenimento de uma forma mais prazerosa e divertida.  

No dia 06 de junho os alunos da manhã foram até o Teatro da AMRGS para assistir ao espetáculo Pinóquio e ficaram encantados.



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Jakinha

Coordenadora do A.I



Aulas muito coloridas

A professora Vanessa de arte educação está colorindo suas aulas . Os alunos do 5º ano realizaram pinturas utilizando somente cores primarias e secundárias. Para realizar suas obras de arte os alunos receberam somente tintas nas cores primárias( vermelho, amarelo e azul ) tendo  que  misturá-las  para obter cores secundárias ( laranja,verde e roxo) em seus desenhos.

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O Primeiro ano misturou as cores utilizando massinha de modelar...



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Jakinha

coordenadora do A.I

Vida e Cor

Você já parou para refletir  o quanto as cores  influenciam na nossa vida?

Elas podem nos envolver e atuar sobre nossas emoções produzindo sensações diversas. Cada pessoa interpreta  as cores de  forma única que são conduzidas por combinações biológicas,psicológicas, sociais e culturais.

Pense: tudo tem cor! A lanchonete preferida,o time do coração, sua bebida , a linha telefônica, a  escola de samba...

• ...na alimentação,um prato  bem colorido é saudável e faz bem;
• ...as cores das paredes de nossa casa determina a decoração  e o nosso bem estar dentro de cada ambiente;
• ...nas religiões as cores das vestes e utensílios manifestam  os mistérios que as envolvem;
• ...na saúde cada parte do corpo está relacionada a uma  cor e há  tratamentos  com cores na medicina alternativa;
• ...somos atraídos  inconscientemente pelas cores das propagandas.

Tudo tem cor! Quando utilizadas adequadamente as cores são importantes ferramentas de  eqilíbrio dos seres e ambientes que geram bem estar ,ajudam na saúde e facilitam a comunicação.

Ponha mais cor na sua vida!

Jakinha

Cordenadora  do A.I













Feriado de Corpus Christi

  




   

Corpus Christi (expressão latina que significa Corpo de Cristo) é uma festa Cristã. É um evento baseado em tradições católicas.
A origem da Solenidade do Corpo e Sangue de Cristo remonta ao Século XIII. Foi instituída pelo Papa Urbano IV com a Bula ‘Transiturus’ de 11 de agosto de 1264, para ser celebrada na quinta-feira após a Festa da Santíssima Trindade, que acontece no domingo depois de Pentecostes.
Corpus Christi é celebrado 60 dias após a Páscoa podendo cair, assim, entre as datas de 21 de maio e 24 de junho.
Em muitas cidades portuguesas e brasileiras é costume ornamentar as ruas por onde passa a procissão com tapetes de colorido vivo e desenhos de inspiração religiosa. Esta festividade de longa data se constitui uma tradição no Brasil, principalmente nas cidades históricas, que se revestem de práticas antigas e tradicionais e que são embelezadas com decorações de acordo com costumes locais.
Leia mais em ...
FONTE :  http://pt.wikipedia.org/wiki/Corpus_Christi

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Jakinha
coordenadora do A.I

Trabalhando a arte rupestre na escola

Arte rupestre

O homem pré-histórico era capaz de se expressar artisticamente através dos desenhos que fazia nas paredes de suas cavernas. Suas pinturas mostravam os animais e pessoas do período em que vivia, além de cenas de seu cotidiano (caça, rituais, danças, alimentação, etc.).
Para fazerem as pinturas nas paredes de cavernas, os homens da Pré-História usavam sangue de animais, saliva, fragmentos de rochas, argila, etc.
A professora Vanessa  do projeto arte educação, apresentando aos alunos como surgiu a arte,trabalhou com os alunos sobre a Arte Rupestre.

· Os alunos do 4º e 5º ano confeccionaram carimbos utilizando papelão e cordão para representar a arte rupestre.

· Os alunos do 1º ano realizaram a arte rupestre com carvão e também experimentaram a arte rupestre no pátio da escola com giz.

 



 







Professora Vanessa - Projeto Arte Educação





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Jakinha

Coordenadora do A.I

Logotipo do Ambiente Informatizado

Desde a criação do Ambiente Informatizado  tínhamos a intenção de criar  uma assinatura digital que represetasse este espaço  dentro  comunidade escolar.

Para nossa  alegria dia 29 de maio tivemos  o encontro dos coordenadores  do Ambientes Informatizados e, entre  os ítens da pauta, estava a apresentação do logotipo criado pela SMED para representar  este setor dentro das escolas municipais e  do Município.

Agora seguiremos uma assinatura padrão que utilizaremos em  todos eventos, tornando-se  conhecida e representando  a personalidade  do nosso ambiente.

Jakinha

Coordenadora do Ambiente Informatizado

Arte rupestre

Arte rupestre, pintura rupestre ou ainda gravura rupestre, são termos dados às mais antigas representações artísticas conhecidas, gravadas em abrigos ou cavernas, em suas paredes e tetos rochosos, ou também em superfícies rochosas ao ar livre, mas em lugares protegidos, normalmente datando de épocas pré-históricas.

A importância do estudo da arte rupestre deve-se, não tanto à interpretação das figuras existentes, mas antes obter um entendimento dos motivos e contextos que levaram uma comunidade a usar muito do seu tempo e esforço na execução da dita arte rupestre. Como estas sociedades primitivas se estendem no tempo e na sua essência são consideravelmente diferentes das nossas vivências actuais, o estudo da arte rupestre de forma ciêntifica permite analisar o comportamento do homem em contextos muito díspares, pelo que acaba por ser de certa forma um estudo transdisciplinar entre a psicanálise, a antropologia e o nosso próprio conceito de arte.

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FONTE:      http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_rupestre

Jakinha
Coordenadora do A.I